低年级：此时是“学习阅读”的重要时期，父母可以开始为孩子买一些“桥梁书”，帮助孩子由读图转为读文字为主。这些文字的字数一开始不要太多，内容以贴近孩子生活经验或孩子很容易理解的主题为主。让孩子的阅读这件事上可以得到成就感，是这时期的重点。孩子在这个事情若能建立起读文字的习惯，并体会到阅读是一件有趣、不困难的事，对后续阅读的养成有很大帮助。

中年级：这个阶段是从“学习阅读”过渡到“由阅读学习”的重要转变期。父母带孩子选书时要注意文字的量和难度，让孩子可以习惯更长篇的文字阅读；同时，为建立广泛阅读的能力，应该尽可能让孩子接触各类型的书籍，此时所建立的阅读习惯会影响孩子日后阅读的偏好。

高年级：经过前面两个阶段，这时候阅读应该已经成为孩子生活的一部分，成为孩子获得资讯及休闲的主要方式之一。此时父母可以和孩子讨论要买什么书，这种讨论也能成为亲子间对于知识处理和运用的讨论。