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二年级下册语文部编教材培训心得体会
时间: 2019-03-19

部编版教材德树人,自然渗透;保护天性,幼小衔接;夯实基础,全面启蒙;难度适宜,梯度合理;强化运用,联系生活;引导发现,倡导自主;课外阅读,纳入课程。在部编材中,“以德树人”这种主流意识形态始终贯串全册。道德是人类的最高目的,也是人类教育的最高目的。为此,新版教材加入了大量中华优秀传统文化,通过语文的立德来树人。具有以下特点:
    一、课文篇目减少,增加快乐读书吧
一册的书有17到18篇课文,这不是意味着少教,更是要把讲授课文的时间让位给“我爱阅读” “写话”。将“和大人一起读”激发阅读兴趣升级为“我爱阅读”,更加注重学生的自主。
     二、注重传统文化
    古诗文的比例占全套教材的百分之三十,增加了寓言故事,传说故事,历史名人故事,神话等等。
    三、双线结构,语文要素螺旋上升
复述是二年级一个重要的语文能力,在第一课要《小蝌蚪找妈妈》便设计了课后讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事,借助图片,词句,根据表格内容讲故事,这种复述能力分散在单篇课文的教学中。
    四、凸显语用意识,学语文与用语文相结合
    识字加油站中的一张车票,《植物妈妈有办法》课后练习(配图),关注在生活中学语文,在具体情境中关注语言文字的运用。而不是像之前的课文,仅仅是一个单调的问题抛给学生。
   总之,在新的课本,新的学习方式下,需要教师更加充分地研读教材,用最适合的方法带领学生新的学习天地。
           
                                             2019.3.19