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一年级下册语文教材培训活动总结
时间: 2019-03-20

一年级下册语文教材培训活动总结
             东兰坨中心小学   李玥

通过观看网络视频讲解,认真学习并领会了新课标的解读和新课程的解读,切身体会到了新时期的教学任务和要求。
武老师讲到:“一个国家实施什么课程,使用什么教材,反映并决定了这个国家想要培养什么样的人和能够培养什么样的人,直接关系到党领导的中国特色社会主义事业的巩固与发展,关系到‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。”
教材是课程的物化载体,统编教材充分体现国家意志,充分体现社会主义核心价值体系的引领作用,充分体现课程改革的导向。教科书努力构建符合语文学习规律,适应学生身心发展特点的语文能力发展的体系,将语文训练的基本要素分成若干个知识能力测试训练的“点”,统筹规划训练目标的序列,并按照一定的梯度,落实在各个年级的教材之中。
武老师提出来了几个新思考:阅读教学应关注研究。一年级教材中以《秋天》为例开展了具体的讲述,要了解统编教材的基本特点,鼓励学生基本读书。以自身的实际了解实际体验去感受自然,感受教材中所说的知识。
要注重朗读的练习,尤其是低学段的教学中更应该重视朗读练习,能够读好长句子,短句子;读好不同语气的句子;能够有感情的朗读课文,读准字音。
作为一名低年级语文教师,只有充分的了解教材编写的特点,教材传达的理念,对教材研究的更彻底更详细才能更好的将书本上的知识传达给学生。


                                       2019.3.19